Allegato "B"

AVVISO PUBBLICO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI PILOTA PER CORSI DI ISTRUZIONE E FORMAZIONE TECNICA SUPERIORE (IFTS) - SPERIMENTAZIONE ANNO 1999-2000.

In attuazione dell’art.69 della Legge 17 maggio 1999 n. 144, delle "Linee guida nazionali per la programmazione dei progetti pilota IFTS 1999-2000" e delle "Linee di programmazione regionale dei progetti IFTS 1999-2000", la Regione MARCHE adotta il seguente bando.

Il presente avviso indica le modalità ed i termini di presentazione, nonché i contenuti ed i criteri di ammissibilità e valutazione dei progetti pilota per corsi di istruzione e formazione tecnico-superiore (IFTS) per l’anno 1999-2000.

I progetti IFTS hanno l’intento di individuare un sistema articolato e condiviso di integrazione fra i sistemi dell’istruzione, scolastica ed universitaria, della formazione professionale e del lavoro, che consenta:

• ai giovani diplomati, l’acquisizione di competenze superiori pertinenti con i fabbisogni del mondo del lavoro, spendibili all’interno di un sistema integrato di certificazione, per favorire ed accelerare un loro idoneo inserimento occupazionale, nonché facilitare l’eventuale continuazione degli studi all’interno di percorsi formativi successivi;
• agli adulti occupati, il completamento e la qualificazione delle competenze possedute e delle esperienze professionali maturate, per favorire il diritto alla formazione in ogni fase della vita, la mobilità e l’arricchimento professionale;
• agli adulti inoccupati o disoccupati, la costruzione di nuove opportunità di occupazione, dipendente e/o autonoma.

Gli elementi fondanti il processo di integrazione costituiscono perciò condizioni indispensabili per la progettazione degli interventi e, quindi, di ammissibilità al presente bando.

I progetti pilota devono essere presentati da un insieme di soggetti appartenenti ai sistemi della scuola, della formazione professionale, dell’università e del lavoro.

Il pool di soggetti proponenti deve essere composto, a pena di esclusione, almeno da:

• un istituto scolastico superiore statale, avente sede nel territorio regionale;
• un ente/centro di formazione professionale, avente sede nel territorio regionale e operante secondo le normative regionali (L.R. 16/90 art. 9 comma 1 lettera a e b, e comma 2);
• un’Università degli studi, di norma, avente sede nel territorio regionale;
• una o più imprese, o associazioni di imprese, operanti sul territorio regionale.

L'impegno a partecipare alle attività previste dal progetto e al riconoscimento dei crediti formativi acquisiti a seguito della frequenza dello stesso ai fini dell'eventuale inserimento dei soggetti formati in uno o più corsi di laurea, per l'Università dovrà essere assunto, oltre che dal Rettore, anche dal Preside/i di Facoltà.

I soggetti proponenti devono procedere all’attuazione del progetto in modo integrato ed indicare di concerto un soggetto gestore. Una volta finanziato il progetto, per la sua realizzazione, di norma dovrà essere costituito un consorzio o una associazione di scopo. Nei casi in cui non vi siano le condizioni giuridiche per la costituzione del consorzio o della associazione di scopo potrà farsi ricorso ad altre forme di accordo per regolare i rapporti tra i soggetti interessati. Tale condizione di impossibilità dovrà essere dichiarata e motivata.

In fase di presentazione delle candidature, i soggetti proponenti dovranno, mediante specifica dichiarazione, specificare l’indicazione del soggetto gestore nonché il quadro giuridico amministrativo ed organizzativo (Consorzio, Associazione di scopo, altri tipi di accordo) cui si farà riferimento in caso di approvazione e finanziamento del progetto, nonché il tempo previsto per i necessari perfezionamenti formali.

Il rispetto dell’impegno assunto in fase di candidatura è condizione per la stipula del successivo contratto/convenzione per l’assegnazione dei corsi e quindi per l’erogazione dei finanziamenti.

Il soggetto gestore deve impegnarsi per iscritto ad attuare il progetto rispettando le condizioni di cui all’articolo 7, a fornire tutti gli elementi relativi alla rendicontazione ai soggetti che conferiscono risorse, nonché ad attenersi agli standard di costo di cui al successivo art. 12

Per l'individuazione dei profili professionali oggetto di progettazione dei percorsi IFTS, si dovrà fare riferimento alle aree professionali ed ai settori/comparti, desunti dalle "Linee di programmazione regionale dei progetti IFTS 1999-2000" e riportati nell'allegato "B" del presente bando.

I progetti IFTS, redatti esclusivamente utilizzando il formulario, gli schemi di dichiarazione e le schede di presentazione dei progetti allegati al presente bando, devono essere presentati, a pena di esclusione, entro la scadenza e secondo le modalità fissate dal presente bando e devono contenere:

• l’indicazione del soggetto gestore, del quadro giuridico-amministrativo-organizzativo cui si farà riferimento per la gestione del progetto, del direttore responsabile del progetto;
• la composizione del comitato tecnico-scientifico di progetto;
• l’indicazione dei soggetti coinvolti nel progetto con l’esplicitazione delle rispettive funzioni e responsabilità;
• l’ambito territoriale di riferimento del progetto;
• l’elenco dei moduli e/o delle unità formative capitalizzabili che si intendono attivare, con l’indicazione della relativa durata, dei loro obiettivi formativi e del metodo utilizzato;
• l’indicazione della figura professionale e delle relative competenze che devono essere acquisite a conclusione del corso, con l’esplicitazione del potenziale mercato di riferimento locale, nazionale ed, eventualmente, europeo;
• l’indicazione della corrispondenza della figura professionale alla classificazione delle professioni ISTAT - metodi e norme serie C n.12 (ed. 1991 ) - nell’ambito del "grande gruppo di professioni" 3 - PROFESSIONI INTERMEDIE (TECNICI) limitatamente al gruppo e alla classe;
• l’indicazione delle sedi di svolgimento delle attività;
• il numero e le caratteristiche dei destinatari delle attività corsuali;
• il numero dei docenti e dei tutor, nonché di eventuali altre figure coinvolte nei diversi moduli, con l’indicazione della loro provenienza e delle competenze possedute;
• le modalità di partecipazione/organizzazione dei tirocini;
• il nominativo del referente amministrativo che cura gli aspetti amministrativi e gestionali;
• l’individuazione dei requisiti e degli eventuali crediti di ingresso e dei crediti (intermedi e in uscita) spendibili rispetto alle diverse utilizzazioni previste dal progetto;
• l’indicazione delle misure di accompagnamento;
• le modalità di monitoraggio del progetto e la valutazione risultati;
• il piano di spesa con indicazione di eventuali risorse integrative, in aggiunta alle risorse nazionali e regionali, da parte dei soggetti proponenti o da altre fonti di finanziamento;
• i contenuti specifici e le modalità di cooperazione nel caso di progetti interregionali di cui al successivo articolo 5.
• contenuti specifici e le modalità di cooperazione nel caso di attività interprovinciali di cui al successivo art.6.

I progetti IFTS possono assumere carattere interregionale, ovvero collegarsi ad uno o più progetti presentati in altre regioni, al fine di perseguire i seguenti scopi:

• favorire il dialogo e la comparabilità fra le attività che si svolgono nelle diverse regioni;
• favorire lo scambio di competenze e l'utilizzo in comune di risorse formative fra regioni diverse;
• sviluppare comuni azioni di sistema.

I progetti interregionali possono interessare sia attività formative (corsi, stages, ecc.), sia servizi di accompagnamento. Essi debbono prevedere, rispetto ad obiettivi formativi comuni, almeno tre delle seguenti situazioni:

• progettazione comune delle attività e dei servizi formativi;
• produzione comune di materiali didattici;
• formazione comune degli operatori;
• utilizzo comune di formatori;
• offerta di servizi formativi con particolare riferimento alla progettazione, gestione e svolgimento stages;
• modalità di certificazione e riconoscimento dei crediti.

In fase di candidatura i soggetti coinvolti in progetti interregionali devono stipulare con i soggetti del progetto/i gemellato/i un accordo preliminare sotto forma di "lettera di intenti" da allegare al progetto. Nella lettera di intenti dovrà anche essere assunto l’impegno a stipulare formale convenzione nel caso in cui i progetti vengano approvati e finanziati.

Pur evitando la sovrapposizione di progetti per la stessa figura professionale in più Province, viene incoraggiata l’attività interprovinciale al fine di perseguire i seguenti scopi:

• favorire il dialogo e la comparabilità fra le attività che si svolgono nelle diverse province delle Marche
• favorire lo scambio di competenze e la messa in comune di risorse formative
• sviluppare comuni azioni di sistema.

Tali attività possono interessare sia parte delle attività formative, sia servizi di accompagnamento. Esse debbono prevedere, rispetto ad obiettivi formativi comuni, almeno una/due delle seguenti situazioni:

• condivisione progettazione e/o attuazione misure di accompagnamento
• progettazione ed attuazione moduli trasversali comuni (es. informatica, lingua inglese,….)
• produzione comune di materiali didattici;
• altre attività in cui possa evidenziarsi la collaborazione operativa per la realizzazione di progetti gemellati in tal senso.

La sussistenza di tali condizioni verrà esplicata dai proponenti i progetti, attraverso una "lettera di intenti" nella quale venga assunto l’impegno a stipulare formale convenzione nel caso in cui i progetti vengano approvati e finanziati.

Costituiscono condizioni per l’ammissibilità dei progetti a finanziamento:

1. l’ammissibilità dei soggetti proponenti e della composizione del pool;
2. l’indicazione e l’ammissibilità del soggetto gestore e del quadro giuridico amministrativo ed organizzativo cui si intende fare riferimento per l’attuazione del progetto;
3. la rispondenza generale del progetto alle finalità del documento di programmazione regionale IFTS 1999-2000 ed alla coerenza della figura professionale che si intende formare con l’elenco delle aree professionali di riferimento e classificazione ISTAT di cui all’allegato B) del presente bando.
4. l'esistenza e la formalizzazione di un Comitato tecnico scientifico di progetto, obbligatoriamente composto dai rappresentanti dei soggetti partner e gestori, con il compito di predisporre il progetto ex ante e di verificarne l'andamento in itinere e rilasciare l’eventuale certificazione intermedia, nonché di intrattenere con il Comitato regionale ogni relazione utile al corretto svolgimento del progetto ed alla valutazione dei risultati. Nel Comitato tecnico scientifico può essere prevista la presenza di un rappresentante dell’Amministrazione provinciale di riferimento.
5. L'impegno a sperimentare l’elaborazione di un sistema di crediti formativi acquisibili durante ed al termine del percorso IFTS, sulla base delle linee guida nazionali e delle integrazioni regionali nonché delle modalità per il relativo riconoscimento, sia da parte dei corsi di laurea ritenuto coerente con la progettazione realizzata sia da parte del mondo del lavoro;
6. la sussistenza delle seguenti caratteristiche nel percorso proposto:

• un numero di allievi pari a 20, fino a un massimo di 30 solo nei casi in cui la didattica d’aula preveda una prevalente strutturazione in un gruppo di lavoro (il numero massimo può essere ampliato solo nel caso dell’utilizzo della formazione a distanza);
• la durata da 2 a 3 semestri, comunque non inferiore alle 1.200 ore, per un costo medio di L 350.000.000/400.000.000 al lordo di I.V.A.;
• l’attività di tirocinio non inferiore al 30% del monte ore totale, svolta in luoghi di lavoro, oltre all’attività di formazione pratica;
• la docenza composta per almeno il 50% da esperti provenienti dal mondo della produzione, delle professioni e del lavoro;
• la differenziazione delle sedi di attività didattica, da porre in relazione alle caratteristiche delle strutture e agli obiettivi formativi da conseguire;

7. la previsione di misure di accompagnamento agli utenti dei corsi, a supporto della frequenza e del conseguimento dei crediti e della certificazione finale (accoglienza personalizzata, bilancio di competenze, tutoring, ecc.);
8. la presenza di materiali didattici, specifici per il percorso proposto, nonché utilizzabili per la successiva diffusione;
9. la modularità dei corsi, anche allo scopo di una loro progressiva strutturazione in unità formative capitalizzabili;

12. la previsione di verifiche periodiche di apprendimento durante il corso ed eventuali iniziative didattiche di supporto;
13. l’impegno ad attuare gli standard minimi che, per ciascuna figura professionale, saranno definiti dal Comitato nazionale, di regola, non oltre il primo semestre di attività dei corsi;
14. l’impegno a rispettare gli standard di costo e la normativa regionale per la gestione e rendicontazione;
15. la presenza della lettera di intenti per i progetti interregionali ed interprovinciali, come indicato rispettivamente agli articoli 5 e 6 del bando.

Progetti relativi allo stesso profilo già finanziato per l'anno 98-99 possono essere ammissibili al presente bando solo se soddisfano tutte le seguenti condizioni, a pena di esclusione:

1. dimostrino di avere già dato avvio, alla data di pubblicazione del presente bando, alle attività corsuali relative al finanziamento 98-99;
2. dimostrino di avere realizzato, prima dell'avvio delle attività corsuali, le procedure di accoglienza, bilancio di competenze, attivazione di tutor a favore degli utenti;
3. dimostrino la reale consistenza del fabbisogno professionale che porta alla riproposizione dello stesso profilo.

L'assenza di almeno uno dei requisiti di cui al presente articolo determina la non ammissibilità del progetto alla successiva fase di valutazione.

Il Servizio Formazione Professionale, congiuntamente al Servizio Servizi Sociali e Pubblica Istruzione, accerta l’ammissibilità dei soggetti proponenti e dei progetti presentati sulla base delle condizioni e dei requisiti individuati nel punto 7 del presente bando.

La valutazione di merito dei progetti ammessi è effettuata da un nucleo di valutazione costituito dalla Regione.

E’ facoltà dei Servizi che si occupano dell'ammissibilità e del nucleo di valutazione poter richiedere integrazioni/chiarimenti sui progetti presentati.

L’istruttoria e la selezione dei progetti verranno completate entro 15 giorni dalla scadenza dei termini per la presentazione dei progetti.

La valutazione di merito sui singoli progetti terrà conto dei seguenti criteri:

1. Finalizzazione del progetto
2. Descrizione della situazione professionale
3. Architettura metodologica e didattica complessiva
4. Qualità della presentazione
5. Sbocchi occupazionali coerenti e certificati
6. Economicità del progetto
7. Affidabilità dei soggetti proponenti e del soggetto gestore;
8. Qualità delle misure di accompagnamento e relative modalità attuative;

Punteggi Aggiuntivi:

Un punteggio aggiuntivo verrà attribuito ai progetti per ciascuna delle seguenti fattispecie:

1. integrazione finanziaria da parte di uno o più soggetti proponenti l'attività formativa.
2. aderenza del progetto con la priorità espressa dalle singole Province sul fabbisogno formativo rilevato nel proprio territorio (riferimento all'allegato B del presente bando).
3. progetti interregionali di cui all'art. 5

4. attività interprovinciali di cui all'art.6

Il punteggio di cui alle lettere c) e d) sarà effettivamente confermato, solo a condizione che il connesso progetto di altra regione o altra Provincia venga a sua volta finanziato.

Per il dettaglio dei criteri di valutazione si veda la griglia di cui alla scheda allegato C) del presente bando.

Al finanziamento dei progetti è destinata la somma di L. 2.240.000.000 di cui L. 1.000.000.000 di provenienza statale (Del. CIPE e L. 440/97) e L.1.240.000.000 di pertinenza regionale (L. 940.000.000 da FSE e L.300.000.000 da Bilancio Regionale).

Al fine di promuovere la diffusione dell’esperienza IFTS su tutto il territorio regionale e di assicurare un giusto equilibrio dell’offerta formativa nelle diverse aree, sarà finanziato un progetto per ciascuna area provinciale, purchè in possesso dei requisiti di ammissibilità e, valutato in base ai criteri di cui all'art.7, risulti idoneo.

I corsi sperimentali IFTS sono completamente gratuiti per gli allievi.

Le attività formative dovranno avere inizio entro il mese di marzo dell'anno 2000 e poiché parte del finanziamento ha provenienza FSE, dovendo il soggetto attuatore necessariamente rendicontare le somme assegnate entro l'anno 2001 ne deriva la necessità di porre il limite temporale di fine corso a ottobre 2001, onde consentire la rendicontazione complessiva a fine dicembre 2001. In tal modo si rende possibile una progettazione di percorsi della durata massima di 3 semestri.

Il budget massimo previsto per durata di corso è il seguente:

1. fino a un massimo di L 450.000.000 per un corso che prevede una durata di 1200-1400 ore realizzabili in 2 semestri;
2. fino a un massimo di L 550.000.000 per un corso che prevede una durata di 1600-1800 ore realizzabili in 3 semestri;

Qualora non pervenga alcuna richiesta di finanziamento per corsi da attivare sul territorio di una Provincia o nel caso in cui quelle presentate riguardino progetti che non raggiungono il punteggio di idoneità previsto dai criteri di valutazione di cui all'art. 8, verrà finanziato il progetto che avrà ottenuto il miglior punteggio - dopo quelli già risultanti vincitori nelle altre singole province- indipendentemente dalla sua territorialità.

Le somme rese disponibili da economie che eventualmente possono risultare, qualora i progetti vincitori abbiano un costo inferiore alla cifra di L.550.000.000, saranno destinate, se sufficienti, a finanziare il progetto immediatamente successivo in graduatoria, indipendentemente dalla sua collocazione territoriale, altrimenti verranno destinate alle misure per l'integrazione del sistema FIS.

L'assegnazione definitiva delle risorse avverrà entro il 31/12/1999.

Anche nel caso di progetti totalmente autofinanziati, questi devono essere presentati nei modi e nei tempi del presente bando in quanto devono rispondere ai requisiti formali e qualitativi previsti per il nuovo canale formativo. Tali progetti verranno valutati e, se idonei, monitorati dalla Regione, nel senso di controllo di efficacia e di impatto, ma non rendicontuale.

Art. 11 Procedure e termini per la presentazione dei progetti

I progetti devono essere presentati sull’apposito formulario allegato al bando, compilato in ogni sua parte e corredato dalle annesse dichiarazioni, dalle schede di presentazione dei soggetti proponenti e, in caso di progetti interregionali e/o interprovinciali della "lettera di intenti".

Formulario, dichiarazioni, schede di presentazione dei soggetti proponenti e lettera di intenti devono recare la firma in calce dei rappresentanti legali dei soggetti interessati, accompagnata da copia fotostatica, chiara e leggibile, di un documento valido di identità del sottoscrittore, ai sensi della L. 191/98, art. 2 comma 10 (G.U. n. 142 del 20.6.98).

I plichi devono pervenire entro le ore 13.00 del giorno 30 novembre 1999, a pena di esclusione, presso il Servizio Formazione Professionale della Regione Marche, Via Tiziano 44, 60121 ANCONA. Sul plico deve essere apposta la seguente dicitura: "piano IFTS 1999-2000". E’ a carico dei proponenti assicurarsi che venga garantito il recepimento dei progetti entro i termini indicati. Non fa fede il timbro postale.

Per la determinazione dei costi, la gestione amministrativo-contabile, il controllo e la rendicontazione delle iniziative approvate devono essere tenute a riferimento le seguenti normative:

• le Circolari del Ministero del lavoro e della previdenza sociale n.98/95 del 12.8.95 (pubblicata nel suppl.to ordinario n.99 alla G.U. serie gen. 188 del 12.8.95) n. 130/95 del 25.10.95 (pubblicata nella G.U. n. 258 del 4.11.95) e n.101/97 del 17.7.97 (pubblicata nella G.U. n.175 del 29.7.97);
• la Nota operativa per la progettazione esecutiva;
• la Delibera della Giunta regionale n. 2055 del 1998
• la "Nota sulle voci di costo" (allegato E al presente bando).

Il costo del progetto approvato rappresenta tetto massimo di spesa ammissibile. L’erogazione delle risorse avverrà sulla base delle spese rendicontate, in quanto effettivamente ammissibili.

I progetti pilota dei corsi IFTS, compresi quelli autofinanziati, sono sottoposti al monitoraggio del Comitato regionale IFTS secondo i criteri definiti a livello nazionale dal Comitato tecnico di progettazione FIS, nonché alla valutazione esterna .

L’unità organizzativa responsabile del procedimento è il Servizio Formazione Professionale (Dirigente responsabile Dr. Marco Bellardi) congiuntamente al Servizio Servizi Sociali e Pubblica Istruzione (Dirigente responsabile Dr. Vincenzo Savini).

Per ulteriori informazioni: Regione Marche

Ancona - Servizio Formazione Professionale C.so Stamira, 60 - Tel. 071/5894323

Ascoli Piceno - Servizio Formazione Professionale Via Tibaldeschi, 5 - Tel. 0736/277418

Macerata Servizio Formazione Professionale C.so Repubblica - Tel. 0733/248401

Pesaro Urbino Servizio Formazione Professionale L.go A. Moro - Tel. 0721/359295

Il testo del presente bando ed i relativi allegati sono disponibili anche su Internet all'indirizzo www.regione.marche.it

Allegati al bando.

Sono allegati al presente bando:

A) Elenco documentazione di riferimento per la presentazione e la progettazione dei progetti IFTS.

B) Elenco aree professionali di riferimento e priorità territoriali per i corsi IFTS.

C) Griglia di valutazione;

D) Formulario con annesse dichiarazioni e schede di presentazione dei soggetti proponenti

E) Nota sulle voci di costo;

DOCUMENTAZIONE DI RIFERIMENTO PER LA PRESENTAZIONE E PROGETTAZIONE DEI PROGETTI IFTS

• "La formazione Tecnico-Professionale Superiore Integrata (FIS)" approvato il 9 luglio 1998 dalla Conferenza Stato-Regioni unificata;
  disponibile sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione:
  http://www.istruzione.it/allegati/fis-def.doc

• "Nota metodologica per la descrizione degli standard formativi minimi";
  disponibile sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione:
  http://www.istruzione.it/allegati/ifts99_standardformativi.rtf

• "Linee guida per la progettazione didattica dei percorsi formativi IFTS (gennaio 1999);
  disponibile sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione:
  http://www.istruzione.it/allegati/fis-percform.rtf

• "Nota operativa sulla progettazione esecutiva"
  disponibile sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione:
  http://www.istruzione.it/ne981201.htm

• Nota sulla corrispondenza delle figure professionali dei corsi IFTS in relazione alla classificazione delle professioni ISTAT
  disponibile sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione:
  http://www.istruzione.it/allegati/ifts99_figureprof.rtf

• Documento sulla dichiarazione intermedia;
  disponibile sul sito del Ministero della Pubblica Istruzione:
  http://www.istruzione.it/dichiar_perc_ifts.htm
  http://www.istruzione.it/allegati/dichiar_perc_ifts.doc

• "Linee di programmazione regionale per la sperimentazione 1999-2000 I.F.T.S."
  scaturite dalle indicazioni del Comitato Regionale di Programmazione e reperibili sul sito internet della Regione Marche all'indirizzo:
  http://www.regione.marche.it

Settori produttivi che nelle Marche appaiono in condizione di potenziale sviluppo o che presentano esigenze di consolidamento ed espansione dei mercati, esposti in ordine alfabetico :

• agroalimentare
• ambiente
• beni culturali ed ambientali
• calzature
• edilizia (opere infrastrutturali e recupero e manutenzione centri storici..)
• elettronica
• legno e mobile
• meccanica
• servizi alle imprese
• servizi sociali
• turismo

Aree professionali individuate per le esigenze di professionalità tecnica da sviluppare all'interno dei settori produttivi sopracitati

• commerciale
• gestione di impresa
• informatica, multimedialità e tecnologie innovative
• progettazione
• produzione
• qualità/sicurezza/ ambiente

Esempi di profili-tipo: Tecnico di controllo di gestione, Tecnico di produzione, Tecnico della qualità e della sicurezza, Tecnico di innovazione di processo e di prodotto, Tecnico della logistica, Tecnico della conservazione/manutenzione e restauro.

Indicazioni di priorità territoriali espresse dalle Amministrazioni Provinciali :

In coerenza a quanto disposto dal bando, i Servizi della Regione Marche, Formazione Professionale e Problemi del Lavoro, congiuntamente al Servizio Servizi Sociali e Pubblica Istruzione, procederanno all'esame di ammissibilità dei progetti, pervenuti entro i termini stabiliti, sulla base dei requisiti previsti dall'art.7del bando.

La presenza di tali requisiti non dà punteggio, ma la loro assenza o insufficienza determina la non ammissibilità del progetto alla successiva fase di valutazione .

Il nucleo di valutazione, di cui all'art 8 del bando, procederà all’esame dei progetti ed alla predisposizione della graduatoria, in base ai criteri di valutazione di seguito specificati.

Tali criteri di valutazione attengono alla qualità del progetto e dei suoi diversi aspetti e determinano la selezione vera e propria, mediante attribuzione di punteggio. Il punteggio massimo complessivo assegnabile sulla base degli 8 criteri sottoelencati è di 100 punti.

I punteggi aggiuntivi vanno applicati solo a condizione che il progetto abbia ottenuto nella fase di valutazione di merito un punteggio complessivo di almeno 70/100

E’ facoltà del gruppo di valutazione richiedere integrazioni/chiarimenti sui progetti.

Il punteggio di cui alle lettere c) e d) sarà effettivamente confermato, solo a condizione che il connesso progetto di altra regione o altra Provincia venga a sua volta finanziato. In mancanza di ciò, il progetto sarà riposizionato in graduatoria di conseguenza e dovrà essere riformulato per le parti rispetto alle quali era prevista la realizzazione comune.

Finanziamento primo progetto ammissibile provinciale

Purchè in possesso dei requisiti di ammissibilità verrà finanziato, per ciascuna Provincia, il progetto espresso dall’area di riferimento che avrà il punteggio complessivo più alto (punteggio di merito+punteggio/i aggiuntivo/i), purchè abbia le caratteristiche dell'idoneità (punti 70/100).

MACROVOCE A Spese insegnanti (50-55%)

nota: considerare costo orario e numero ore.

2. Assicurazioni INAIL docenti
   
3. alloggio e vitto docenti (per corsi residenziali o semiresidenziali)

MACROVOCE B Spese allievi (5-15%)

1. alloggio e vitto allievi (limitatamente a stage)

2. viaggi allievi (stage e spostamenti da sede formativa a sede formativa)

3. assicurazione allievi

1. Materiale d’uso per esercitazioni
   
2. Materiale didattico collettivo
   
3. Materiale didattico individuale
   
4. Locazione attrezzature
   (specificare tipo e quota imputazione) (*il FSE non ammette noleggio software)
   
5. Manutenzione attrezzature e struttura (ordinaria)
   
6. Ammortamento attrezzature
   (per i beni con periodi di ammortamento superiori a 12 mesi e tenendo conto dell’importo registrato nel libro cespiti)
   
7. Leasing attrezzature
   escluso riscatto e oneri amministrativi, bancari, fiscali ad esso connessi
   
8. Retribuzioni ed oneri personale amministrativo
   (* compresi contratti con profili prof.li specifici come consulenti fiscali, commercialisti ecc.)
   
9. Spese generali:
   energia elettrica; riscaldamento e condizionamento; acqua; telefono; posta; cancelleria e stampati; varie altro genere; canoni e spese telefoniche per collegamenti telematici per FAD;
   
10. Locazione immobili
    (canone rapportato alla superficie utilizzata per l’attività formativa e al periodo di utilizzo)
    
11. Ammortamento immobili
    (rateo relativo al costo storico, ai locali effettivamente utilizzati ed al periodo di utilizzo)
    
12. Spese derivanti da cariche sociali

MACROVOCE D Altre spese (20%)

1. Progettazione
   (compresa realizzazione indagini, ricerche ecc.)

2. Monitoraggio, valutazione risultati

3. Misure di accompagnamento alla domanda:
   (orientamento; informazione; motivazione; inserimento lavorativo; consulenza individuale)

4. Elaborazione materiali didattici e dispense (compresi materiali per FAD)

5. Pubblicizzazione intervento (bandi, pubblicità sui mass-media, spot ecc.)

6. Selezioni ed esami finali